Wij zien het begeleiden van kinderen niet als voorbereiding op het leven, maar als het leven zelf. Daarom leren we de kinderen om onderzoekend te zijn. En alles om zich heen vanuit verschillende perspectieven te bekijken.

In het begeleiden staat vertrouwen voorop. We gaan dus niet uit van wat niet kan, maar hoe je ervoor kan zorgen dat iets wel kan. We laten ons als team regelmatig trainen en inspireren door de Reggio Emilia pedagogiek uit Italië.